Подвесной тренажер «Бревно»

Кому будут полезны занятия на Бревне Совы

Тренажер рекомендован для использования у детей со следующими патологическими состояниями:

• нарушения сенсорной интеграции;
• аутизм;
• СДВГ;
• ДЦП;
• другие особенности развития.

Он может применяться как для развивающих занятий, так и для курсов реабилитации.

Использование Бревна Совы позволяет ребенку правильно и в достаточном объеме анализировать и синтезировать сенсорные импульсы, поступающие от различных органов чувств. Основная функция снаряда — тренировка вестибулярного аппарата. В результате занятий ребенок формирует и закрепляет в сознании схему тела, учится правильно осознавать его положение в пространстве. Кроме того, выполнение упражнений с сенсорным бревном способствует укреплению опорно-двигательной системы, предупреждает появление плоскостопия, нарушений осанки.

Примеры занятий с Бревном Совы

• Бревно находится на полу. Упражнение на сохранение равновесия. Ребенок удерживает баланс, стоя на лежащем на полу бревне, или идя от одного до другого конца снаряда.
• «Приведи коня». Перед началом занятия оборудование снимается с подвесов и кладется в непривычное место. Ребенок должен найти бревно-Коня, «привести» его в привычное место, помочь педагогу подвесить снаряд.
• «Оседлай коня». Ребенок самостоятельно или с помощью педагога забирается на бревно. В упражнении можно использовать мягкие модули различной формы (квадрат, прямоугольник, сложный вариант — мяч, цилиндр) — для помощи, как ступеньки, либо для усложнения — в качестве преграды на пути к бревну. Также на Бревно Совы можно накинуть утяжеленное одеяло.
• «На коне». Качели. Ребенок раскачивается на бревне, сидя как на качелях, зажав снаряд между ног, лежа на нем на животе, стоя (с поддержкой взрослого).
• Акробатика. Ребенок меняет положение на бревне, не спускаясь с него.
• Раскачивание различными способами. Ребенок раскачивается, сидя на бревне в обычном положении, держась за руку педагога, эластичную веревку, привязанную к чему-либо, или отталкиваясь ногами от гимнастического мяча, руки взрослого. Возможен вариант, когда ребенок раскачивает преподавателя, сидящего на бревне.
• Ходьба по бревну. Ребенок при поддержке взрослого идет по висящему горизонтально бревну.
• «Самолет». Ребенок, лежа на животе на висящем бревне, разводит в стороны руки, выпрямляет ноги.
• «Таран». Ребенок лежит на Бревне Совы на животе, держась руками за него или подвесные веревки. Перед бревном на возвышении расставляются различные игрушки: Шар Совы, Бочка, гимнастический мяч. Педагог, пользуясь бревном как тараном, сбивает все игрушки.
• «Маугли». Ребенок висит под бревном, обхватив его руками и ногами.
• Игра в мяч. Ребенок, сидя на бревне, ловит мяч, бросает его назад педагогу или в определенную цель.
• «Вертолет». Бревно подвешивается так, чтобы обе точки крепления находились рядом. После этого оно вращается вместе с ребенком.
• «Силач». Бревно подвешивается на высоте на уровне колен ребенка. Лежа на спине, он должен поднимать Бревно Совы на стопах обеих ног, потом правой и левой стопой поочередно, удерживая его на весу. Бревно подвешено вертикально.
• «Вертикальное бревно». Ребенок обхватывает бревно руками и ногами и удерживается на нем.